地用上了小侄子学校老师的处置方法。
“各位同志，看这边，我宣布一件事。”王承柱大声呼喊，把实弹训练场上五十多人的注意力吸引过来，“刚才的情况，各位同志都看在眼里。二连长看过武器演示，觉得简单易上手，想尝试一下以练带学的途径。
“我作为武器开发人，也想知道我以外的同志上手情况。就目前情况而言，二连长的尝试并不乐观。
“综合以上情况，我的建议是，请各位同志继续参加基础内容训练课程。同志之间相互学习，共同进步。
“另外，二连长同志的提议，颇有建设性。来参训是依据文化课里的算数和普通逻辑课情况，选调做第一批次学员。
“也就是说，战斗经验和体能测试成绩在选拔时，参考比重并没有令所有人满意。总结上述问题，我决定把实训课程的测试题，提前拿出来考考各位。
“规则是五题三对，可以选择跳过基础训练，直接上实弹训练；不达标的同志，继续参加全套训练。这是挑战，也是机遇。跳阶段训练机会只有这一次，以后批次的学员只会经历全套教程。”
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